考试

考试安排

如何创建考试?

点击新建考试,易考会提供一个向导来帮助您完成考试设置。

  • 第一步:填写考试基本信息
  • 第二步:选择该场考试所需试卷
  • 第三步:设置需要考生填写的个人信息
  • 第四步:设置所需考场配置即可完成创建;

注: 对于已创建的考试,依然可以随时更改以上所有设置。但要注意不要影响已经参加考试的考生。

详细创建考试步骤 查看

应当如何设定和更改考试登录时段?

考试登录时段是指允许考生登录考试的起止时间段。

在此时间段内,新考生可以登录开始考试,中断考试的考生也可以重新登录继续考试。 超过此时间段后,除了正在考试的考生,其他考生不能登录开始或继续考试。

超过登录时段后,对于正在考试的考生无影响,仍然可以正常答题,直到试卷限定的时间用完后才会被自动交卷。

管理员可以在后台随时强制结束考生考试,也可以随时调整考试登录时间。即使在考试登录时间已经超过后,管理员仍然可以修改考试登录时间。

_images/x4-1.png

如何提前或延后开考时间?

更改考试登录时段的起始时间即可改变开考时间。

调整考试登录时段的作用:

  • 提前开始考试:将登录时段的起始时间提前,即提前考生开考时间。
  • 提前结束登录:将登录时段的截止时间提前,未登录的考生在截止时间之后不能进入考试。
  • 延后开考时间:将登录时段的起始时间延后,即延后考生开考时间。
  • 延后结束登录:将登录时间的截止时间延后,可延长考生登录的时间。

可以提前结束考试或延迟考试吗?

一. 提前结束考试的方法:

  1. 强制收卷,可以提前结束考生考试(可勾选单个或多个考生,不勾选则默认选择全部)
_images/x4-2.png
  1. 缩短本场考试所用试卷的限制时间, 可使考生的考试时间缩短,达到提前结束考试的目的。但修改试卷限时只能影响之后登录的考生,已经开考的考生不受影响。
_images/xxs-02.png

二. 延迟考试的方法:

  1. 增加本场考试试卷的考试限时,可使考生考试时间增加,达到延迟考试的目的。同样,此设置只影响之后登录的考生,已经开考的考生不受影响。

试卷设置

考试过程中修改或更换试卷

即使已经有考生正在考试,也可以修改试卷或者更换试卷。但是,调整过的试卷只影响后续登录的考生。已经在考试的考生仍然会使用其第一次登录时的试卷不变,即使重新登录也不会更新试卷。

AB卷或多份试卷

一场考试可以设置一份或多份试卷。 当指定多份试卷后,易考会在每个考生登录时随机为其选择一份试卷。

在创建考试时可以选择两份或多份试卷,需要注意所选的试卷结构必须一致。

试卷结构一致的要求:试卷的考试限时、试卷单元名称、大题名称、每道大题包含小题的题型和题数、和每道小题的分数都完全一致。

随机抽题,一人一卷

随机抽题即一场考试中的考生随机抽取到不同的试题,但试卷的结构和分数保持一致。可有效避免考生作弊。

实现一人一卷的方法:

需要提前准备好题库,并在组卷模块中创建好组卷模板。 考试安排中,选择使用模板作为考试试卷,每个考生登录时依照规则动态组卷,实现一人一卷。

注:使用模版抽卷需要设置好抽题规则,以免导致抽卷失败;特别是所选题库中的复合题要保证小题类型和数量的一致。

_images/x1-4.png

添加考生

在一场考试中添加考生有两种方式:

  • 1.逐个添加考生
  • 2.批量导入考生
_images/x1-9.png

逐个添加考生

在考试详情页,点击添加考生,填写需要收集的考生信息(不填也可);

此方法适用于少量考生,且不需要固定准考证号或其他信息。

_images/1-10.png

批量导入考生

添加考生右侧批量导入考生,上传excel表格即可(表格可下载模板参考),该方法适用于需要固定考生信息,或考生体量大;

_images/x4-6.png

导入自定义准考证:

下载的excel模板中可填写需要收集的考生信息,若需要准考证号,可添加一行准考证号并填写考生准考证号;

仅添加考生不添加信息:

若不需要收集任何信息,可选择一栏下拉多个,即可生成多个考生

_images/4-7.png

注意:考生信息采集中的必填项,导入表格中也必须填写。

通知考生考试:可发送短信或邮件给考生;

考生打开考试链接或扫描考试地址二维码进入考试,使用准考证号登录即可。

考试通知

考试通知包括短信通知和邮件通知,提前导入考生后可批量或单个发送通知;

默认邮件通知内容包括:登陆时段、考试地址、准考证号;

默认短信通知包括:考试地址、准考证号;

注:短信通知为增值业务,仅付费用户可使用,短信通知和邮件通知内容均可定制(付费功能)。

邮件通知

考生信息填写有邮箱信息即可给考生发送邮件通知:

_images/tz01.png

考前发送考试通知邮件需提前添加考生,可单个添加考生填写好考生邮件,或批量导入考生在导入表格里完善考生邮件信息;

短信通知

短信通知包括两种方式:

1、即报即考自注册后给自动考生发送短信。通知内容包括考生准考证号;

2、预先添加考生,考前给考生发送通知短信。通知内容包括考生准考证号和考试地址。

_images/tz02.png

自定义准考证

易考会自动为添加的考生生成准考证号,自动生成的准考证号由8位随机生成的字母和数字组合而成。 我们推荐用户使用易考自动生成的准考证号,这样可以最大程度避免考试帐号被盗用的情况。

但是,如果确实需要使用自定义的准考证号,例如:身份证号、电话号码、学号等,可以采用如下方法:

一、单个添加考生填写准考证号

_images/x4-111.png

二、批量导入考生自定义准考证号,批量导入步骤如下:

1.考试详情页面点击添加考生,在右侧“批量导入考生”下载导入考生模板;

2.在模板Excel表格中手工添加一列,名称为:准考证号。按照模版填写考生各项信息,在准考证号一列填写自定义的准考证号。

_images/4-8.png

注:自定义准考证号只能使用字母、数字、下划线和减号,不允许使用其他特殊字符。

批量上传照片

考试信息采集栏可添加照片栏,若需要提前为考生添加照片,可采用单个上传或批量上传的方式:

首先,采集考生信息栏必须添加“照片”:

_images/z-1.png

单个上传则在添加考生(或编辑考生信息)时上传:

_images/z-0.png

批量上传:

  • 1.采集考试信息栏添加“照片”项;
  • 2.添加考生,右侧批量导入考生,先下载模板,模板中包含有照片编号栏;
_images/x-112.png
  • 3.完善excel中要批量上传的考生信息;
_images/z-4.png
  • 4.将需要批量导入的考生照片打包,格式为.zip或.rar,照片名需对应照片编号;
_images/z-5.png

注意事项:

  • 批量导入照片必须为excel批量上传考生;
  • 传照片文件包格式只支持zip和rar。每张照片的文件名需与名单中的照片编号一致。
  • 压缩包大小不超过100M。

考生信息采集

易考提供的可选考生信息有:姓名、邮箱、手机号码、性别、身份证号、毕业院校、年龄、所学专业、工作年限、照片、学历;

以上所有信息项均可设置是否允许学生编辑、是否为必填项。

自定义考生信息

如果学校、企业或机构需要收集考生的其他信息(比如班级、应聘职位等等),可以在创建考试时增加自定义字段或者增加下拉选择框。

也可添加附件框,供考生上传简历等文件。

1.增加自定义字段

操作方法:创建考试时,在第3步将个人信息的备选信息栏拉到底部,在自定义信息下的“文本框”填写您所需要的考生信息,然后加入即可。

_images/4-9.png

对于已经存在的考试:编辑考生信息采集,然后加入自定义信息。

2.增加下拉选框(级联选项)

增加下拉选框即给考生固定选择的一些项目,例如省份地区选择、应聘岗位选择等等……

操作方法:创建考试时,在第3步将个人信息的备选信息栏拉到底部,在自定义信息下的“下拉选择框”填写您所需要的考生信息,点击后方加入。

_images/4-11.png

加入已选信息栏后,点击设置来进一步编辑下拉选项;

_images/4-12.png

逐级添加下拉下拉选项内容,或者下载模版,参照模版编辑需要添加的下拉选项内容并上传;

_images/4-13.png

编辑完成后,点击确定即可。

_images/4-10.png

考生登录考试时填写信息界面如下图所示:

_images/4-14.png

3.增加附件框

操作方法:创建考试时,在第3步将个人信息的备选信息栏拉到底部,在自定义信息下的“附件框框”填写需收集的附件,点击后方加入。

_images/4-01.png

考生登录考试时填写信息界面如下图所示:

_images/4-02.png

注:考生上传附件大小不可超过10M.

考生信息高级设置

考生信息字段可设置改信息项的提示语,以及进行信息分组显示。

_images/b-01.png _images/b-02.png

高级设置在考生界面的样式如下:

_images/b-03.png

网页考试考试地址

易考里的每场考试都有一个独立的链接地址。 考官可通过邮件、短信或其他任何方式将此链接发送给考生。考生只需要点击一个链接或扫描一个二维码,就可以开始答题。

_images/x1-13.png

将考试相关信息发送给考生:

考试详情页面,勾选需要的考生执行批量操作,可选择发送邮件或发送短信。(若不勾选,则对所有考试执行操作)

_images/x1-11.png

客户端考试

客户端考试需要考生安装易考客户端方可进行考试;

客户端考试会自动锁屏,在考试完成前,考生做不了任何其他操作,除非关机重启,在很大程度上规避考生切屏查看网页等情况。

开启客户端考试的方法:

创建考试——考试配置——锁定考试界面——客户端考试

_images/x-khd0.png

客户端考试在考试详情页有“考试口令”,用于登录考试和下载客户端;

_images/x-khd.png

客户端考试通知邮件和短信里的考试链接即为口令和客户端下载:

_images/x-khd2.png

考生下载易考客户端后,输入口令即可进入该场考试:

_images/x-khd1.png

考生答题管理

管理员可对单个考生作答情况进行监控管理,考生答卷管理均须进入考生详情,在“查看答卷”进行操作,包含以下操作:

  • 1.允许再次登录(对于超过登录限制考生)
  • 2.单元补时(单元不限时则无需补时)
  • 3.撤销交卷(已交卷考生撤销交卷可再次登陆)
  • 4.切换作答单元(可切换到已结束单元)
  • 5.显示各单元作答用时和作答状态

操作方法:

首先进入该考生的考生详情页,进入“查看答卷”,此时可以针对不同情况的考生进行操作;

_images/04-00.png

考生答题管理操作界面如下:

_images/04-01.png

允许再次登陆:

_images/04-03.png

单元补时:

_images/04-02.png

显示已补时的时间:

_images/04-04.png

注意事项:

1.撤销交卷后考生可以再次登录考试,但是如果考生登录次数超过最大限制,则先撤销交卷,再允许再次登陆才能继续考试;

2.撤销交卷不会改变试卷剩余时间以及登录离开页面的数,若之前离开页面次数超次导致交卷,则撤销交卷后再登录答题也没有多余离开页面次数。

3.切换作答单元时会自动将考生登出,切换后考生从本单元开始向后顺序作答,原单元已答题会保存。

批量操作

批量操作可以选择部分考生或所有考生进行以下操作:导出明细、删除考生、发送邮件、发送短信、强制收卷

对所有考生批量操作的方法如下:

  1. 直接勾选所有考生,即可对所有考生执行批量操作;
  2. 不勾选任何考生,默认对所有考生执行操作。

分析报告

考试分析报告有什么用途?如何获取分析报告?

考试分析报告:对该场考试的答题情况、试卷情况和考生情况的信息统计。

考试分析报告的作用:

1.统计考试人数、完成人数、未完成人数以及缺考人数;

2.统计考试中每套试卷的使用率;

3.分析每套试卷的答题时长;

4.统计考生的得分分布状态;

5.对使用的每套试卷进行分析,给出每道试题的正确率、选择项分布率、平均答题时间、平均得分等统计结果。

考试报告获取方法: 打开考试详情页面,生成考试报告,生成后查看考试报告即可。

注意: 已结束的考试才可以生成考试报告,若考试登录时间还未过期,更改登录结束时间,变为已过期的考试即可生成考试报告。

_images/xbg-01.png _images/xbg-02.png

试题解析获取方法: 查看考试报告,下拉找到试卷分析,点击右侧试题解析即可查看该套试卷的试题分析。

_images/4-30.png _images/4-33.png

测评类考试结束后,为什么有些考生没有生成考生报告?

个性测评类考试会为每个考生生成一份测评报告(例如Saville测评),需要考生完整的完成所有问卷问题,如果考生没有全部完成,就不能正常的生成测评报告。

考试报告中“标准差”的意义?

_images/4-31.png

标准差

标准差(Standard Deviation) ,中文环境中又常称均方差,但不同于均方误差(mean squared error,均方误差是各数据偏离真实值的距离平方和的平均数,也即误差平方和的平均数,计算公式形式上接近方差,它的开方叫均方根误差,均方根误差才和标准差形式上接近),标准差是离均差平方和平均后的方根,用σ表示。标准差是方差的算术平方根。标准差能反映一个数据集的离散程度。平均数相同的两组组数据,标准差未必相同。

简单来说,标准差是一组数据平均值分散程度的一种度量。一个较大的标准差,代表大部分数值和其平均值之间差异较大;一个较小的标准差,代表这些数值较接近平均值。 例如,两组数的集合 {0,5,9,14} 和 {5,6,8,9} 其平均值都是 7 ,但第二个集合具有较小的标准差。 例如,A、B两组各有6位学生参加同一次语文测验,A组的分数为95、85、75、65、55、45,B组的分数为73、72、71、69、68、67。这两组的平均数都是70,但A组的标准差约为17.08分,B组的标准差约为2.16分,说明A组学生之间的差距要比B组学生之间的差距大得多。

试题解析中“区分度的”的含义?

_images/4-32.png

区分度

区分度是指一道题能多大程度上把不同水平的人区分开来,也即题目的鉴别力。区分度越高,越能把不同水平的受测者区分开来,该道题目被采用的价值也就越大。

区分度和难度

什么情况下区分度高呢?或者说什么样的题目才能最大限度地区分不同水平的人群?这就引出了试题项目评价的第二个指标:难度。题目的难度过高,很少人能答对,大部分得分都很低;难度过低,很少人会答错,分数分布在高分端。因而过难或过易的题目都不能很好地区分不同水平的个体。因而当题目的难度为中等时,区分度最高。

一个好的测验中是不是要求所有题目都是中等难度?那高考、研究生入学考试这样的高水平测试为何还有难度很大或很小的题目?这是因为在一个测验中如果都是中等难度的题目,就又走向另一个极端,即对中等程度的人有最佳鉴别力,而对水平高和水平低的那部分人不能做很好的区分。简言之,不同难度的题目对于不同水平的人来说区分度是不同的。鉴于全体受测者的能力分布往往是呈正态的,测验中题目难度的分布也基本为正态分布,即难、中、易都有分布,中等难度题目最多。只有这样才能保证整个测验有较高的鉴别力。